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加快转变教育方式,提升高校培养创新型人才质量
国务院发展研究中心创新发展研究部“创新型人才的培养、激励与流动机制”课题组:熊鸿儒 执笔
《调查研究报告》[ 2018年第179号(总5454 号)]  2018-10-25 08:42
  摘要:我国高等教育进入由大转强的新阶段,创新型人才培养的水平不高成为重要挑战。教育方式转变不足、配套制度不完善是制约培养质量提升的主要问题。包括:教学方法落后,考核方式单一;课程体系质量不高,忽视了通识教育;跨学科、交叉融合式及个性化培养不足;协同育人的机制尚未理顺;新一代数字技术应用有限;教师投入的积极性受限,创新教育的能力有限;质量评价体系不尽合理;大学自主权仍然有限。从创新型人才培养实际出发,本报告提出五点建议。一是以创新创业教育为突破口,推动教学方式、课程体系、培养模式及配套机制转型;二是完善多方协同育人新机制;三是推动新一代数字技术与教育教学深度融合;四是激发教师积极性,提高创新教育教学能力;五是改进高校质量评价体系,进一步扩大高校办学自主权。

  关键词:创新型人才 培养质量 教育方式 高校

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